Російські спецслужби активно шукають підлітків у месенджерах, соцмережах та онлайн-іграх. Націлюючись на вразливих дітей (тих, хто має фінансові труднощі або почувається самотньо), ворог діє поступово: від «невинного» спілкування та обіцянок швидких грошей до вимог фотографувати стратегічні об'єкти, стежити за людьми чи вчиняти підпали.

Експертка проєкту Dovidka.info та savED Ірина Плешакова наголошує: головна зброя проти вербування — це не залякування, а довіра та обізнаність.

Як говорити з дітьми про небезпеку?

  • Молодші школярі: пояснюйте, що співрозмовник у мережі може виявитися зовсім не тим, за кого себе видає, а про будь-які підозрілі листи треба одразу казати дорослим.

  • Підлітки: аналізуйте конкретні ризики — пропозиції «легкого заробітку», прохання щось сфотографувати чи зберегти це в таємниці.

  • Головне правило: не докоряйте дитині за спілкування з незнайомцями, аби вона не боялася звернутися по допомогу в разі загрози.

Тривожні дзвіночки для батьків

  • Дитина раптово стає закритою щодо своїх онлайн-знайомств.

  • З'являються незадекларовані грошові перекази або цінні речі.

  • Виникає дивний інтерес до військової інфраструктури чи пересувань людей.

  • Спостерігається тривожність, заляканість або натяки на погрози в листуваннях.

Чому «легкі гроші» — це пастка?

Вербувальники применшують небезпеку дій, переконуючи підлітка, що «нічого страшного не станеться». Поясніть дитині, що навіть просте фото може бути частиною злочину. Обговоріть легальні варіанти підробітку та домовтеся радитися перед виконанням будь-яких сторонніх прохань за гроші.

Алгоритм дій при підозрі на вербування:

  1. Зберігайте спокій і підтримайте дитину без звинувачень.

  2. Фіксуйте докази: зробіть скриншоти листування, збережіть номери та акаунти.

  3. Заблокуйте контакт і забороніть виконувати будь-які прохання.

  4. Зверніться до правоохоронних органів (СБУ або Нацполіція), якщо є факти тиску чи шантажу.

Роль педагогів

Вчителі та шкільні психологи мають нагадувати учням правила цифрової гігієни. Помітивши зміни в поведінці дитини, педагог повинен делікатно її підтримати та повідомити батьків чи профільні служби.